La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: Formación de la conciencia histórica y educación para el futuro

Autores/as

  • Antoni Santisteban Fernández
  • Carles Anguera Cerarols

DOI:

https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4750

Palabras clave:

Pensamiento histórico, conciencia histórica, tiempo histórico, educación para el futuro, prospectiva

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Publicado

2015-05-15

Cómo citar

Fernández, A. S., & Cerarols, C. A. (2015). La enseñanza y el pasado–presente–futuro de las sociedades: Formación de la conciencia histórica y educación para el futuro. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (18/19), 249–267. https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4750

Número

Núm. 18/19 (2014): Clío & Asociados. La historia enseñada

Sección

Artículos