Investigación y/o extensión: La construcción del riesgo educativo en el nivel medio. Una aproximación desde las condiciones de educabilidad

Autores/as

  • Graciela Castilla
  • Romina Picca
  • Pablo Bulfon

DOI:

https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3934

Palabras clave:

riesgo educativo, aprendizaje, educabilidad, escuela

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Publicado

2011-04-22

Cómo citar

Castilla, G., Picca, R., & Bulfon, P. (2011). Investigación y/o extensión: La construcción del riesgo educativo en el nivel medio. Una aproximación desde las condiciones de educabilidad. Itinerarios Educativos, 1(5), 14–29. https://doi.org/10.14409/ie.v1i5.3934

Número

Núm. 5 (2011): Itinerarios Educativos

Sección

Artículos // Articles

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