https://hdl.handle.net/11185/691 2026-07-30T02:36:42Z https://hdl.handle.net/11185/8923 Revisión colaborativa multidisciplinar de proyectos de arquitectura usando realidad virtual. Aula experimental en Concepción, Chile Giraldi, Sebastián Alberto Las decisiones de diseño que usualmente se postergan para ser tomadas al pie de obra generan sobrecostos y retrasos en la construcción. Aunque el uso del BIM debería facilitar decisiones tempranas, la falta de madurez en su adopción lleva a que se sigan tomando en terreno. La realidad virtual inmersiva surge como una herramienta para simular la experiencia de estar en la obra, ofreciendo un entorno más intuitivo para los actores involucrados. Sin embargo, existen pocos estudios sobre su implementación integrando múltiples disciplinas de forma remota. Este estudio explora el uso de la realidad virtual en la revisión de proyectos de arquitectura. A través de un caso de estudio, se realizaron entrevistas, encuestas y sesiones de revisión con el equipo de diseño y externos. Se identificaron potencialidades y barreras en la implementación de la realidad virtual y se propone un protocolo para su uso en equipos multidisciplinares durante las revisiones de diseño. Los principales hallazgos indican que la realidad virtual mejora la colaboración y la toma de decisiones, facilitando la identificación de errores y la comprensión espacial de los proyectos. No obstante, es crucial abordar los desafíos para una implementación efectiva. El protocolo propuesto promueve un entorno colaborativo más eficiente, destacando la necesidad adaptarse a un mercado globalizado, tecnológicamente avanzado y que cambia vertiginosamente. Este trabajo puede guiar la evolución de la práctica y la investigación de la realidad virtual basada en BIM, ofreciendo nuevas oportunidades de desarrollo profesional para arquitectos actuales y futuros, donde la conexión humana es clave.; Design decisions that are usually postponed to be made on-site generate cost overruns and construction delays. Although the use of BIM should facilitate early decisions, the lack of maturity in its adoption leads to these decisions still being made at the construction site. Immersive virtual reality emerges as a tool to simulate the experience of being on-site, offering a more intuitive environment for the actors involved. However, there are few studies on its implementation integrating multiple disciplines remotely. This study explores the use of virtual reality in the design review of architectural projects. Through a case study, interviews, surveys, and review sessions were conducted with the design team and external participants. Potentialities and barriers in the implementation of virtual reality were identified, and a protocol is proposed for its use in multidisciplinary teams during design reviews. The main findings indicate that virtual reality improves collaboration and decision-making, facilitating the identification of errors and spatial understanding of projects. However, it is crucial to address the challenges for effective implementation. The proposed protocol promotes a more efficient collaborative environment, highlighting the need to adapt to a globalised, technologically advanced, and rapidly changing market. This work can guide the evolution of practice and research of virtual reality based on BIM, offering new opportunities for professional development for current and future architects, where human connection is key. Fil: Giraldi, Sebastián Alberto. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina. 2024-12-09T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/8675 La capital de la isla democrática. Innovaciones, resistencias y tensiones en los procesos de modernización urbana de la ciudad de Córdoba (1936 - 1943) Fusco, Martín “El medio de esta tierra”, “la Docta”, “el claustro entre barrancas”, “la llave de las provincias”, “la ciudad de la Reforma”, “la ciudad de frontera”. Con esos términos, y muchos otros, se ha denominado a la ciudad de Córdoba a lo largo de su devenir, dando cuenta de episodios en los que ocupó diversos roles no solo en el territorio sino también en el imaginario nacional, y de la definida identidad que amasó con los años. Durante la larga década de 1930 la ciudad se convirtió en la capital de la “isla democrática”, periodo signado por el ascenso del sabattinismo al gobierno provincial y por las fuertes tensiones que se produjeron entre este y el gobierno nacional. Esta tesis aborda dicho episodio explorando las relaciones entre los procesos de reconfiguración del Estado y de transformación de la estructura urbana de Córdoba —entendidos en términos de modernización—, partiendo del supuesto que las intervenciones gestionadas por el Estado fueron la expresión de un programa ideológico y político sustentado en premisas de austeridad, transparencia y eficiencia. La acción simultánea de los gobiernos municipal, provincial y nacional sobre la dimensión material de la ciudad, cada uno con definidas posiciones políticas y con diversas capacidades técnicas y económicas, generó tensiones y resistencias entre propuestas decididamente innovadoras y otras apegadas a la tradición.; “The heart of this land,” “La Docta,” “the cloister between ravines,” “the key to the provinces,” “the city of the Reform,” “the frontier city”—with these and many other terms, the city of Córdoba has been referred to throughout its history, reflecting episodes where it assumed various roles not only within the territory but also in the national imagination, and developed a distinct identity over the years. During the extended decade of the 1930s, the city became the capital of the “democratic island,” a period marked by the rise of Sabattinism to the provincial government and the strong tensions that emerged between this government and the national administration. This thesis delves into this episode by exploring the relationships between the processes of state reconfiguration and the transformation of Córdoba’s urban structure—both understood within the framework of modernization. It begins with the premise that state-managed interventions reflected an ideological and political program based on principles of austerity, transparency, and efficiency. The simultaneous actions of municipal, provincial, and national governments shaped the material dimension of the city, each driven by distinct political positions and varying technical and economic capacities. These actions generated tensions and resistance between decidedly innovative proposals and others rooted in tradition. Fil: Fusco, Martín. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina. 2025-08-30T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/8356 Espacio arquitectónico y corporalidad: estudio desde una perspectiva fenomenológica Bizzotto, Lucas Javier Este trabajo desarrolla una propuesta teórica sobre los vínculos entre la corporalidad y el espacio arquitectónico, centrada en los fenómenos de propiocepción extendida y extrañamiento. Ambos se abordan como momentos interrelacionados —aunque aparentemente opuestos— de un mismo proceso de reconocimiento espacial. La investigación se sustenta en dos dimensiones principales: una interpretación fenomenológica basada en las ideas de Merleau-Ponty sobre la percepción y el esquema corporal, y una perspectiva epistemológica que concibe el conocimiento como un proceso encarnado, originado en la interacción entre el cuerpo y su entorno. Se sostiene que estas experiencias corporales desempeñan un papel central en la cognición del espacio arquitectónico. Para fundamentar esta hipótesis, se adopta un enfoque cualitativo que identifica, analiza y organiza las nociones clave del problema. El recorrido conceptual parte de la definición del espacio arquitectónico, la incorporación del pensamiento fenomenológico a la disciplina y la crisis contemporánea de la experiencia corporal. Luego se presentan las dos categorías centrales: la propiocepción extendida como forma de experiencia incorporada, y el extrañamiento como experiencia alterada del espacio y de la percepción. Estas nociones se aplican al análisis in situ de dos casos de estudio. Finalmente, las conclusiones destacan el aporte crítico de la fenomenología de la corporalidad y sintetizan los conceptos tratados, reafirmando el rol fundamental de la experiencia corporal en el reconocimiento del espacio arquitectónico.; This work proposes a theoretical framework to explore the relationship between bodily experience and architectural space, focusing on the phenomena of extended proprioception and estrangement. These two dimensions—often perceived as opposites—are examined as part of a unified process of spatial recognition. The study adopts a qualitative methodology grounded in two main perspectives: a phenomenological interpretation based on Merleau-Ponty’s ideas on perception and bodily schema, and an epistemological approach that conceives knowledge as embodied. The analysis begins by addressing the concept of architectural space, the incorporation of phenomenological thought, and the contemporary crisis of experience. It then introduces the key notions for understanding recognition through the body: first, extended proprioception as the embodied experience of space; and second, estrangement as a perceptual disruption that reveals spatial meaning. These conceptual tools are tested through in situ analysis of two architectural case studies. The conclusions offer a critical reflection on Merleau-Ponty's phenomenology of embodiment and highlight the central role of bodily experience in the cognition of architectural space. Fil: Bizzotto, Lucas Javier. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina. 2025-05-20T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/7953 Arquitectura multisensorial. Espacios exteriores para no videntes y disminuidos visuales. Caso: Escuela 2075 Dr Edgardo Manzitti Ghirardotti, María Inés Nos conectamos con el mundo a través de nuestros sentidos y esta conexión dada por los sentidos nos remite a la incorporación de la multi-sensorialidad en la arquitectura, ampliando los horizontes de la percepción: Auditivo – Háptico/Táctil - Olfativo Gustativo y Visual, reduciendo las limitaciones consecuentes de la diversidad funcional. En el caso de estudio, una escuela de modalidad especial de la ciudad de Santa Fe, "Dr. Edgardo Manzitti N°2075" para personas no videntes y disminuidos visuales las condiciones del entorno no actúan como elementos facilitadores de aprendizajes significativos, que potencien el desarrollo del sistema perceptivo, movilidad, autonomía, capacidad de exploración, creatividad e inclusión social. A partir de la comprensión e interpretación del entorno y los procesos que ocurren se optó por un análisis en sus distintas escalas, contemplando la forma física y la integración de la voz de los actores claves; esto permitió establecer relaciones entre las miradas espaciales y sociales a partir de una redefinición del espacio que se ocupa, se vive y como se transforma; contemplando preferentemente usos diversos, promoviendo relaciones y vínculos. Tomando para ello como premisa el desarrollo de potencialidades sensitivas, atmósferas. Se explora lo cercano, lo accesible al tacto, pero también, por medio de alturas, desniveles, escaleras, se busca alcanzar lo que muchas veces es inaccesible: hojas de los árboles, texturas, caminos, y acceder a nuevas formas de apropiación. Trabajando de esta forma una educación especial concebida como una búsqueda sensorial, empírica y vivencial logrando las adaptaciones necesarias para un proceso educativo integral.  ; We connect with the world through our senses and this connection given by the senses refers us to the incorporation of multi-sensoriality in architecture, expanding the horizons of perception: Auditory - Haptic/Tactile - Olfactory, Gustative and Visual, reducing the consequent limitations of functional diversity. In the case study, a special school in the city of Santa Fe, “Dr. Edgardo Manzitti N°2075” for blind and visually impaired people, the environmental conditions do not act as facilitating elements for significant learning, which enhance the development of the perceptual system, mobility, autonomy, exploration capacity, creativity and social inclusion. From the understanding and interpretation of the environment and the processes that occur, we opted for an analysis in its different scales, contemplating the physical form and the integration of the voice of the key actors; this allowed us to establish relationships between spatial and social views from a redefinition of the space that is occupied, lived and how it is transformed; preferably contemplating diverse uses, promoting relationships and links. Taking as a premise the development of sensitive potentialities, “atmospheres”. We explore what is close, what is accessible to touch, but also, by means of heights, slopes, stairs, we seek to reach what is often inaccessible: tree leaves, textures, paths, and access to new forms of appropriation. Working in this way a special education conceived as a sensory, empirical and experiential search, achieving the necessary adaptations for a comprehensive educational process. Fil: Ghirardotti, María Inés. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Argentina. 2023-07-31T00:00:00Z