https://hdl.handle.net/11185/7 2026-06-16T20:15:26Z https://hdl.handle.net/11185/8872 Relaciones de género en el trabajo sindical. Un estudio en dos organizaciones sindicales de Santa Fe Rey, María Florencia La presente tesis doctoral tuvo como objetivo analizar las relaciones de género en el trabajo sindical desde una perspectiva organizacional, un enfoque de abordaje poco explorado entre los estudios sindicales en clave de género. Para alcanzar dicho objetivo, la estrategia metodológica trazada fue cualitativa, sincrónica y flexible, y se basó en un estudio de caso múltiple encastrado, a partir de dos casos de estudio situados en la ciudad de Santa Fe, Argentina. Este diseño metodológico, que se nutrió de los aportes del método biográfico y de la etnografía, permitió advertir que la estructura y la cultura organizacional moldean las características que adquieren el trabajo sindical y las trayectorias gremiales, e inciden en la manera en la que se expresan las relaciones de género. En primer lugar, caracterizamos el trabajo sindical atendiendo a las condiciones en que se realiza, la manera en que se organiza y los recursos que se movilizan en su ejercicio. Identificamos que existe una división social, técnica y sexual del trabajo sindical, a la par que una distribución de los recursos materiales atravesada no solo por el género, sino también por el puesto ocupado dentro de la estructura gremial. En segundo lugar, analizamos la forma en la que género y generación se expresan en las estructuras gremiales y las dinámicas sindicales, como también en la articulación entre trabajo sindical y trabajo reproductivo. Finalmente, reconstruimos las trayectorias sindicales advirtiendo las lógicas patriarcales que imperan en su construcción y el impacto de la disponibilidad biográfica.; The aim of this doctoral thesis was to analyse gender relations in trade union work from an organisational perspective, an approach that has been little explored in gender-focused trade union studies. To achieve this aim, the methodological strategy adopted was qualitative, synchronous and flexible, and was based on a multiple embedded case study, drawing on two case studies set in the city of Santa Fe, Argentina. This methodological design, which drew on the contributions of the biographical method and ethnography, revealed that organisational structure and culture shape the characteristics of trade union work and union trajectories, and influence the way in which gender relations are expressed. Firstly, we characterised trade union work by examining the conditions under which it is carried out, the way in which it is organised, and the resources mobilised in its practice. We identified a social, technical and gendered division of trade union labour, alongside a distribution of material resources shaped not only by gender but also by the position held within the trade union structure. Secondly, we analyse the way in which gender and generation are expressed in trade union structures and dynamics, as well as in the relationship between trade union work and reproductive work. Finally, we reconstruct trade union trajectories, highlighting the patriarchal logics that underpin their formation and the impact of biographical availability. Fil: Rey, María Florencia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. 2026-05-18T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/8871 El papel de las asociaciones civiles deportivas barriales en el entramado de la política pública y el desarrollo territorial y social en la ciudad de Santa Fe, 2015 a 2021 Santaera, Agustina El presente trabajo final tiene como objetivo analizar el rol de las asociaciones civiles deportivas barriales en el entramado de las políticas públicas nacionales, provinciales y municipales de la ciudad de Santa Fe durante el período 2015-2021. El período se corresponde con la promulgación de la Ley N.° 27.098 de Clubes de Barrio y Pueblo, primera norma que las reconoce como instituciones comunitarias y sociales, otorgándoles un marco jurídico, y mecanismos de fortalecimiento institucional y financiero. El trabajo concibe al deporte como un vehículo para la integración social y como un medio para fortalecer procesos de inclusión de colectivos que enfrentan dinámicas de marginación. La investigación se fundamenta en las transformaciones del concepto de gobernanza y en la creciente relevancia de actores no estatales en el ciclo de la política pública. En este marco, se indaga el papel de los clubes deportivos barriales como actores con incidencia en la implementación y orientación de políticas públicas vinculadas al deporte y al desarrollo comunitario. Metodológicamente, se empleó un diseño no experimental y transeccional-descriptivo que combinó análisis documental, relevamiento cartográfico, estudio de presupuestos públicos de los distintos niveles de gobierno y entrevistas semiestructuradas a referentes de instituciones deportivas barriales. Los resultados muestran que los clubes tienen una función social ampliada, constituyen espacios de integración social y articulación comunitaria. Asimismo, las entrevistas evidencian tensiones entre las necesidades territoriales de las instituciones y las herramientas de apoyo ofrecidas por las políticas públicas, destacando la relevancia de los clubes como actores de la red de gobernanza.; This final thesis aims to analyze the role of neighborhood sports civil associations within the framework of national, provincial, and municipal public policies in the city of Santa Fe during the period 2015–2021. This timeframe corresponds to the enactment of Law No. 27,098, known as the Neighborhood and Community Sports Clubs Act, the first regulation to formally recognize these organizations as community and social institutions, providing them with a legal framework and mechanisms for institutional and financial strengthening. The study conceives sport as a vehicle for social integration and as a means of fostering inclusion processes among groups facing conditions of social marginalization. The research is grounded in the transformations of the concept of governance and the growing relevance of non-state actors throughout the public policy cycle. Within this framework, it examines the role of neighborhood sports clubs as actors capable of influencing the implementation and orientation of public policies related to sport and community development. Methodologically, the study adopts a non-experimental, cross-sectional descriptive design that combines documentary analysis, cartographic mapping, the examination of public budgets at different levels of government, and semi-structured interviews with representatives of neighborhood sports institutions. The findings show that sports clubs perform an expanded social function, constituting spaces for social integration and community articulation. Furthermore, the interviews reveal tensions between the territorial needs of these institutions and the support mechanisms provided by public policies, highlighting the relevance of sports clubs as actors within governance networks. Fil: Santaera, Agustina. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales; Argentina. 2026-06-03T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/8857 Gamificación, engagement y autoeficacia académica: Un estudio preexperimental con alumnos de la asignatura Materno-Infantil de Lic. en Enfermería Stahl, Griselda Guadalupe El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto de una estrategia didáctica basada en la gamificación sobre el nivel de Engagement y autoeficacia académica en estudiantes de la asignatura Materno- Infantil de la Lic. en Enfermería del Centro Universitario Gálvez. Se realizó un estudio de enfoque mixto, pre experimental, descriptivo y transversal. Se diseñó una actividad didáctica con elementos de gamificación que se aplicó a todo el grupo de estudiantes en las clases, alternando la misma con clases tradicionales. Para comprobar el avance en el logro de los resultados de aprendizaje se les aplicaron pre prueba y post prueba, Para el estudio cuantitativo se aplicó la adaptación y validación argentina del Utrech Work Engagement Scale para estudiantes (UWES-S) realizada por Medrano, Moretti y Ortiz (2015). En el enfoque cualitativo se aplicó una entrevista realizada y validada por la investigadora. Los resultados obtenidos tanto en las encuestas como en la entrevista brindan evidencia a favor de la eficacia de la intervención realizada para incrementar el engagement y la autoeficacia de los y las estudiantes. Aun así, se hace necesario realizar más sesiones de aplicación con esta estrategia para demostrar una varianza significativa. Es decir que es necesario realizar más investigaciones y pruebas para el uso de la gamificación en aplicaciones de aprendizaje para sumergir a los estudiantes en estas herramientas.; The present study aimed to analyze the impact of a gamification-based teaching strategy on the level of engagement and academic self-efficacy among students in the Maternal-Child Nursing program at the Centro Universitario Gálvez. A mixed-method, preexperimental, descriptive, and cross-sectional study was conducted. A teaching activity with gamification elements and applied to the entire group of students in classes, alternating with traditional classes. To verify progress toward achieving learning outcomes, pre- and post-tests were administered. For the quantitative study, the Argentine adaptation and validation of the Utrecht Work Engagement Scale for students (UWES-S) develop ed by Medrano, Moretti, and Ortiz (2015) was applied. The qualitative approach involved an interview conducted and validated by the researcher. The results obtained from both the surveys and the interview provide evidence supporting the effectiveness of the intervention in increasing student engagement and self-efficacy. However, more sessions using this strategy are needed to demonstrate significant variance. This means that further research and testing of the use of gamification in learning applications is needed to immerse students in these tools. Fil: Stahl, Griselda Guadalupe. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. 2026-03-19T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/8850 El sufismo en la Argentina: la orden Naqshbandi Haqqani, en las fronteras entre el Islam y las espiritualidades Nueva Era Capovilla, Cecilia A partir de un trabajo etnográfico multisituado, la tesis analiza cuatro enclaves rurales de la orden sufí Naqshbandi fundados entre 1999 y 2013 en Mallín Ahogado (Río Negro), San Esteban (Córdoba), La Consulta y Las Vegas (Mendoza). Estos enclaves, conformados por argentinos conversos, constituyen formas locales de territorialización del sufismo, guiadas por líderes carismáticos que reinterpretaron el proyecto espiritual global de la tariqa, así como su repertorio doctrinal, ritual y estético. Desde una perspectiva socioantropológica de la religión que reconoce el punto de vista nativo y la manera en que los actores elaboran su experiencia espiritual, el estudio examina la articulación entre conversión religiosa, devoción islámica, translocalización del sufismo, dinámicas comunitarias y estilo de vida rural. Se muestra cómo una red espiritual transnacional se reconfigura en el contexto argentino adquiriendo rasgos propios y configurando modos contemporáneos de habitar lo religioso en la ruralidad. Mediante un análisis etnográfico comparativo —centrado en trayectorias de conversión, estilos de liderazgo, organización espacial y prácticas cotidianas— se identifican variaciones internas que permiten comprender diferentes modalidades de autoridad, pertenencia y vida comunitaria. La tesis demuestra que estos enclaves, situados en territorios donde circulan otras formas de espiritualidad de corte Nueva Era, sostienen un núcleo doctrinal y ritual islámico definido. Las prácticas asociadas a espiritualidades alternativas ocupan posiciones marginales y estratégicas, operando como umbrales biográficos, recursos económicos o fronteras simbólicas. Se sostiene que la centralidad de la devoción sufí, combinada con la valorización del entorno rural, la disciplina comunitaria y el maestro espiritual, vertebra un proyecto religioso.; Based on multisited ethnographic fieldwork, this thesis analyzes four rural enclaves of the Naqshbandi Sufi order founded between 1999 and 2013 in Mallín Ahogado (Río Negro), San Esteban (Córdoba), La Consulta, and Las Vegas (Mendoza). These enclaves, composed mainly of Argentine converts, constitute local forms of Sufi territorialization, guided by charismatic leaders who reinterpreted the tariqa’s global spiritual project, as well as its doctrinal, ritual, and aesthetic repertoire. From a socio-anthropological perspective on religion that recognizes the native point of view and the ways in which actors construct their spiritual experience, the study examines the articulation between religious conversion, Islamic devotion, the translocalization of Sufism, community dynamics, and rural lifestyles. It shows how a transnational spiritual network is reconfigured within the Argentine context, acquiring distinctive features and shaping contemporary ways of inhabiting religion in rural settings. Through a comparative ethnographic analysis—focused on conversion trajectories, leadership styles, spatial organization, and everyday practices—the research identifies internal variations that allow for an understanding of different modes of authority, belonging, and community life. The thesis demonstrates that these enclaves, located in territories where other New Age–oriented spiritualities circulate, sustain a clearly defined Islamic doctrinal and ritual core. Practices associated with alternative spiritualities occupy marginal and strategic positions, operating as biographical thresholds, economic resources, or symbolic boundaries. It is argued that the centrality of Sufi devotion, combined with the valorization of the rural environment, community discipline, and the spiritual master, structures a religious project. Fil: Capovilla, Cecilia. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias; Argentina. 2025-09-25T00:00:00Z