https://hdl.handle.net/11185/7556 2026-04-07T19:09:13Z https://hdl.handle.net/11185/8479 Edificios patrimoniales y accesibilidad universal e inclusiva: accesos, espacios comunes y auditorios del Rectorado de la Universidad Nacional del Litoral Cabaña, Andrés Alberto; Cabaña, Juan Carlos El presente resumen muestra un trabajo de investigación realizado en el marco de la Licenciatura en Gestión Universitaria, Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe, Argentina. El objetivo de la indagación fue ¨Analizar las condiciones de accesibilidad universal e inclusiva de los ingresos, espacios comunes y auditorios del Edificio de Rectorado de la UNL¨. A lo largo del proceso se identificaron elementos percibidos como favorecedores y obstaculizadores de la accesibilidad para la comunidad universitaria en general y toda aquella persona que se aproxime, acceda, transite, permanezca y/o utilice los espacios del edificio del Rectorado ubicado en la Manzana histórica de la UNL. Se llevó a cabo una metodología cualitativa, donde personas con discapacidad visual, auditiva y motriz realizaron recorridos y luego participaron en un workshop. A partir del análisis de los relatos y experiencias de los participantes, lograron identificar barreras y validar las mejoras implementadas previamente. Las conclusiones señalaron que en el proceso de planificación y diseño de un edificio patrimonial, se debe incorporar la mirada de la persona con discapacidad para garantizar que las soluciones propuestas satisfagan sus necesidades, respeten su dignidad y autonomía. Además, se exponen medidas concretas para optimizar la accesibilidad en el edificio de Rectorado, proponen intervenciones en la vereda perimetral y el ingreso, creación de audioguías, desarrollo de esquemas hápticos para facilitar la orientación, formación del personal de informes y seguridad con enfoque en accesibilidad e implementación de herramientas tecnológicas, códigos QR informativos y comunicación en línea con intérpretes de Lengua de Señas Argentina-español (LSA-e).; This abstract presents a research project carried out within the framework of the Bachelor's Degree in University Management at the Universidad Nacional del Litoral (UNL), Santa Fe, Argentina. The aim of this research was to analyze the conditions of universal and inclusive accessibility of the entrances, common areas, and auditoriums of ¨Rectorado¨ Building at UNL. Throughout the process, elements perceived as facilitators and barriers to accessibility were identified for the university community at large, as well as for anyone approaching, entering, moving through, staying in, and/or using the spaces of the ¨Rectorado¨ Building, located in the UNL historic block. A qualitative methodology was employed, in which individuals with visual, hearing, and mobility impairments carried out walkthroughs and later participated in a workshop. Based on the analysis of participants' narratives and experiences, barriers were identified and previously implemented improvements were validated. The conclusions highlighted that in the planning and design process of a heritage building, it is essential to include the perspective of people with disabilities to ensure that the proposed solutions meet their needs and respect their dignity and autonomy. Additionally, concrete measures are presented to improve accessibility in the ¨Rectorado¨ building. These include proposed interventions on the surrounding sidewalk and building entrance, the creation of audio guides, the development of haptic maps to facilitate orientation, training of information and security staff with a focus on accessibility, and the implementation of technological tools such as informative QR codes and online communication with Argentine Sign Language-Spanish interpreters. Fil: Cabaña, Andrés Alberto. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.; Fil: Cabaña, Juan Carlos. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. 2024-07-26T00:00:00Z https://hdl.handle.net/11185/7557 Conservación patrimonial de los instrumentos musicales y equipamientos del Instituto Superior de Música de la Facultad de Humanidades y Ciencias, de la Universidad Nacional del Litoral en la ciudad de Santa Fe, durante el periodo 2020-2022 Medina, Natalia Jesica; Zsikai, María El presente trabajo de investigación se centró en el resguardo y mantenimiento de instrumentos musicales y equipamientos del Instituto Superior de Música de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Con objetivos tendientes a lograr la eficiencia administrativa en la gestión de los instrumentos y equipamientos, garantizar su devolución oportuna, asegurar un mantenimiento preventivo adecuado y por sobre todo, atender a su cuidado y conservación. En cuanto a la metodología, se adoptó un enfoque de diagnóstico e intervención que combinó análisis documental, entrevistas con actores claves y observación directa. Se identificaron problemáticas como la falta de tecnología moderna para el registro y seguimiento, dificultades en la devolución oportuna de los bienes y deficiencias en la programación del mantenimiento preventivo. Los resultados mostraron que la implementación de un sistema de gestión digital, acompañado de políticas de penalización y recompensas, así como del calendario de mantenimiento preventivo, podría ser una estrategia efectiva para abordar los problemas identificados. Se desarrollaron cuatro posibles estrategias de intervención, detalladas en un plan de acción y evaluadas mediante diversos indicadores. Las conclusiones destacan que, aunque la propuesta es sólida y se basa en un diagnóstico meticuloso, presenta algunas limitaciones como la focalización en una sola institución y el tiempo de implementación. No obstante, se sugiere que esto podría significar un cambio sustancial en la eficiencia administrativa y en la conservación patrimonial de los bienes. Futuras líneas de investigación podrían expandir este estudio a múltiples instituciones y evaluar el impacto a largo plazo.; The present research focused on the safeguarding and maintenance of musical instruments and equipment at the Higher Institute of Music of the Faculty of Humanities and Sciences of the National University of Litoral. With objectives aimed at achieving administrative efficiency in the management of instruments and equipment, ensuring their timely return, ensuring adequate preventive maintenance, and above all, attending to their care and preservation. Regarding the methodology, a diagnostic and intervention approach was adopted, which combined documentary analysis, interviews with key stakeholders, and direct observation. Issues such as the lack of modern technology for registration and tracking, difficulties in the timely return of assets, and deficiencies in preventive maintenance scheduling were identified. The results showed that the implementation of a digital management system, accompanied by policies of penalties and rewards, as well as a preventive maintenance calendar, could be an effective strategy to address the identified problems. Four possible intervention strategies were developed, detailed in an action plan and evaluated through various indicators. The conclusions highlight that, although the proposal is solid and based on meticulous diagnosis, it presents some limitations such as focusing on a single institution and implementation time. However, it is suggested that this could mean a substantial change in administrative efficiency and the heritage conservation of assets. Future lines of research could expand this study to multiple institutions and evaluate the long-term impact. Fil: Medina, Natalia Jesica. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina.; Fil: Zsikai, María. Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Ciencias Económicas; Argentina. 2024-04-05T00:00:00Z