La educación como proceso formativo de la conducta

dc.contributor.author	Dalurzo, Beatriz F.
dc.date.accessioned	2019-08-16T18:24:12Z
dc.date.available	2019-08-16T18:24:12Z
dc.date.issued	1952-12
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11185/3633
dc.description.abstract	I. Consideraciones generales.-- II. La herencia como factor conductual.-- III. El medio.-- IV. La educación como proceso formativo.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	223-247
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional del Litoral
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source	Universidad. 26 (1952) : 223-247
dc.subject	Educación
dc.title	La educación como proceso formativo de la conducta
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.cdu	37
unl.orden	10