Confucio y el ritualismo ético

dc.contributor.author	Cappelletti, Ángel J.
dc.date.accessioned	2019-09-02T19:54:59Z
dc.date.available	2019-09-02T19:54:59Z
dc.date.issued	1963-03
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11185/4267
dc.description.abstract	Confucio, educador ante todo, quiere comunicar su sabiduría a cuantos deseen recibirla, guiar a cuantos necesiten ser guiados e iluminar a todos los que anden a oscuras. Abre las puertas de su escuela a nobles y plebeyos por igual: "No hay clases sociales en la educación". El ritual vinculaba a cada individuo humano con todos los demás, pero era "ritual" precisamente porque prescribía una actitud distinta y adecuada frente a cada uno y ante cada circunstancia. Suponía entonces dos elementos: 1) Vinculación del hombre con todos sus semejantes; 2) Diferenciación precisa entre cada uno de ellos.
dc.format	application/pdf
dc.format.extent	5-20
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Nacional del Litoral
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.source	Universidad. 55 (1963) : 5-20
dc.subject	Filosofía
dc.title	Confucio y el ritualismo ético
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:ar-repo/semantics/artículo
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.subject.cdu	14
unl.orden	03