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dc.contributor.author | Frondizi, Risieri | |
dc.date.accessioned | 2019-09-26T17:43:09Z | |
dc.date.available | 2019-09-26T17:43:09Z | |
dc.date.issued | 1987 | |
dc.identifier.issn | 0041-8234 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/11185/5091 | |
dc.description.abstract | Todo planteamiento implica una limitación. Hay planteamientos superficiales que incitan a buscar soluciones también superficiales. La Universidad Argentina ha malgastado gran parte de sus energías en la búsqueda de soluciones ingeniosas a cuestiones administrativas, sin advertir que los problemas universitarios son de índole pedagógica. La rectificación debe partir de los planteamientos. El espíritu formalista, que hemos heredado de los romanos a través de los españoles, nos incita a preocuparnos más por el reglamento que por la vida misma de la institución. Otros pueblos, en cambio, cuidan el desarrollo del organismo vivo y ajustan las reglamentaciones a las exigencias del crecimiento. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format.extent | 321-332 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad Nacional del Litoral | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.source | Universidad. Número Homenaje [1987] : 321-332 | |
dc.subject | Educación | |
dc.title | La Universidad y sus misiones | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:ar-repo/semantics/artículo | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.subject.cdu | 37 | |
unl.orden | 23 | |
dc.description.pagerange | p023 |