• Los lineamientos de la política industrial del MERCOSUR entre 1991 y 1998 

  Michailov Martínez, Matías (2025-12-02)

  En esta tesis se argumenta la necesidad de desarrollar procesos de industrialización para transformar la estructura productiva de los países de América Latina (Prebisch, 2012) y contribuir así a un mayor bienestar general ...
• Capacidades estatales y políticas sectoriales en ciencia, tecnología e innovación: Un análisis de la trayectoria del Fondo Argentino Sectorial (Argentina, 2010-2023) 

  Bainotti, Andrés (2025-12-04)

  La tesis analiza las políticas e instrumentos de ciencia, tecnología e innovación (CTI) de carácter sectorial impulsados a través del Fondo Argentino Sectorial (FONARSEC) entre 2010 y 2023. Adopta un enfoque dinámico y ...
• La participación legislativa de la Liga del Sur en los inicios de la democracia electoral. Santa Fe, 1912-1916 

  Rambaudo, Cecilia Inés (2025-11-14)

  En la presente tesis analizamos el accionar opositor de la Liga del Sur (LS) en el escenario legislativo santafesino, en los inicios de la democracia electoral (1912-1916). Buscamos recuperar las características intrínsecas ...
• Razonamientos estadísticos y comprensión gráfica de profesores de matemática asociados a tareas interpretativas sobre información del covid-19 

  Albrecht, Gisela Paola (2025-11-03)

  En esta tesis se explora el razonamiento estadístico y la comprensión gráfica de profesores de Matemática en ejercicio, cuando resuelven tareas interpretativas sobre información del COVID-19. La metodología se basa en el ...
• Competencias pedagógicas en estudiantes de Licenciatura en Nutrición: su análisis y reflexión en el contexto de un Taller Educativo Participativo 

  Sedlacek, Natalia María (2025-02-18)

  El presente trabajo analiza las competencias pedagógicas desarrolladas por los estudiantes durante el diseño, planificación e implementación de un Taller Educativo Participativo, en el marco de una Práctica de Extensión ...
• La construcción del conocimiento científico en el nivel superior en clases prácticas y experimentales 

  Sánchez, Germán Hugo (2025-10-29)

  Esta tesis examina cómo se construye el conocimiento científico en el nivel superior durante los trabajos prácticos de laboratorio (TPL) de Química Inorgánica, articulando un dispositivo didáctico históricamente estabilizado ...
• Formas escolares de alojar, acompañar y sostener trayectorias estudiantiles en el nivel secundario 

  Gandolfo, María Gisela (2021-07-01)

  El presente trabajo recupera la preocupación y el proceso de reflexión acerca de la temática que lo titula e intenta, mediante el estudio de caso descriptivo, visibilizar las intervenciones que se desarrollan en la EESO ...
• Propuesta de Laboratorio de Software Libre para Estadística. Desarrollo de una experiencia educativa en la FICH-UNL 

  Taulamet, Juan Pablo (2025-10-09)

  El presente trabajo, propone la realización de un Proyecto Educativo para la creación de un espacio en la Facultad de Ingeniería y Ciencias Hídricas de la Universidad Nacional del Litoral (FICH-UNL), destinado a ofrecer ...
• Políticas educativas en la provincia de Santa Fe: tensiones y negociaciones en la búsqueda por normar la educación pública (1934-1956) 

  Giménez, Juan Cruz (2025-09-08)

  Esta tesis se propuso analizar las políticas educativas en la provincia de Santa Fe durante el tránsito de la gestión demoprogresista, las administraciones antipersonalistas, los gobiernos justicialistas y las intervenciones ...
• La formación por competencias en la reforma de las carreras de ingeniería: Impactos del cambio de paradigmas en el currículum. Estudio de un caso 

  Serra Menghi, Pablo Alejandro Luis (2024-11-12)

  Este Trabajo Final de Carrera está orientado a analizar el cambio de paradigmas de la formación por competencias en la reforma curricular de las carreras de ingeniería, con la idea de formular criterios de aplicación y ...
• Problematizar los vínculos y conexiones entre historia y memoria en el estudio del pasado 

  Nicola, Mariné del Valle (2010-12-04)

  En este Trabajo Final de Integración, intentamos incursionar en el análisis y reflexión en torno a diferentes aportes, concepciones, marcos teórico-metodológicos y epistemológicos tratados en diferentes seminarios cursados ...
• Construcción y usos de la información en el sistema de protección de infancia y adolescencia: Una perspectiva histórico-crítica 

  Castro Prieto, Oscar (2025-08-20)

  La tesis que aquí se presenta, se plantea primeramente como un estudio histórico y crítico al respecto del despliegue de ciertas prácticas y políticas producidas como forma de dar respuesta a los problemas sociales de la ...
• La inclusión a partir de la obligatoriedad: análisis de un caso 

  Bisignani, María Florencia (2016-08-03)

  La educación del siglo XXI presenta desafíos por los cuales trabajar, la escuela, espacio de integración social y filiación, hoy abre sus puertas a un colectivo socialmente excluido. En este punto encuentra relevancia el ...
• La evaluación de los aprendizajes en el Taller de Proyecto Arquitectónico del ciclo básico de la Carrera de Arquitectura en FADU-UNL. La experiencia en dos talleres verticales implementados en 2022-2023 

  Raviol, Federico Oscar (2025-09-03)

  La presente investigación se orienta hacia la evaluación del aprendizaje de los y las estudiantes en el transcurso del proceso de diseño arquitectónico en el ciclo básico de la FADU-UNL, específicamente en dos asignaturas ...
• Trabajo científico y reproducción social. Articulaciones y desigualdades de género en la región del Litoral (2022-2023) 

  Lione, Sacha Victoria (2025-07-29)

  La presente tesis pretende ser un aporte a los estudios sociales de la ciencia y del trabajo al proponer como objetivo el análisis las desigualdades de género al interior del trabajo científico y en sus articulaciones con ...
• Una propuesta didáctica para la articulación de matemática y electricidad en la formación técnica del nivel medio 

  Berezaga, María Cecilia (2025-08-13)

  El presente trabajo aborda la desarticulación de contenidos entre asignaturas de la Educación Técnica Profesional (ETP). Se sitúa en 4to año de la Orientación Técnico Mecánico Electricista de la Escuela de Educación Técnica ...
• Enseñanza in silico: una herramienta para ayudar a la construcción del pensamiento abstracto en la enseñanza de la química en niveles universitarios iniciales 

  Sánchez, Juan Pablo (2025-07-29)

  La enseñanza de la química a nivel universitario enfrenta el desafío de desarrollar el pensamiento abstracto en estudiantes, particularmente en temas como estructura electrónica y geometría molecular, que requieren integrar ...
• Motivación para el aprendizaje de los estudiantes que cursan el primer año en la carrera de Medicina Veterinaria de la FCV-UNL, en el marco de la asignatura Introducción a la Veterinaria 

  Marenghi, Miguel Ángel (2020-06-24)

  El Trabajo Final Integrador correspondiente a la Especialización en Docencia Universitaria tiene como eje vertebrador el tema de la motivación para el aprendizaje de los estudiantes que cursan el primer año de la carrera ...
• Migraciones limítrofes recientes en centros urbanos de tamaño intermedio. El caso de la inserción de personas de nacionalidad boliviana en el entramado socioeconómico, cultural y territorial de Rafaela 

  Villalba Bai, María Laura (2025-08-05)

  Esta tesis doctoral se inscribe en el campo de la historia del presente y adopta una perspectiva transnacional para analizar las dinámicas migratorias de personas bolivianas en la ciudad de Rafaela a partir de la década ...
• La amabilidad en los dispositivos de prácticas profesionales docentes en la formación docente inicial. Una mirada desde el caleidoscopio 

  Monteagudo, Carolina Inés (2025-07-04)

  Esta tesis es una investigación cualitativa que, desde una mirada autobiográfica, plantea un estudio de caso para conocer, describir, comprender, reflexionar y analizar los dispositivos formativos construidos e implementados ...

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