Fluir sin un fin más que fluir. Trayectorias de usos de drogas ilegalizadas en estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social - Universidad Nacional del Litoral

Abstract

El presente trabajo de investigación se desarrolla en el marco del Seminario de Tesina de la Licenciatura en Trabajo Social (LTS) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). El objetivo central es explorar el uso de drogas ilegalizadas en les estudiantes de la LTS. En tal sentido, focalizamos en las trayectorias de usos de les estudiantes y en la influencia que ha tenido en su desarrollo el intercambio de experiencias y saberes con otras personas. Para este trabajo utilizamos una metodología cualitativa, a través de la realización de entrevistas semi-estructuradas a cinco estudiantes de la LTS. Analizamos las trayectorias de usos de les estudiantes y los intercambios con otres usuaries y con sus propios familiares y cercanes que no usan drogas. Estudiamos, además, las implicancias del paradigma prohibicionista en los usos de drogas y les propies usuaries y las potencialidades que presenta el paradigma de reducción de riesgos. A partir del análisis de las entrevistas, observamos que las trayectorias de usos se caracterizan por su variabilidad; teniendo, en algunos casos, momentos de estabilización en las formas de usos pero siendo estos momentos efímeros. En dicha variabilidad intervienen diferentes aspectos, tanto característicos de les propies usuaries como externos. Entre estos aspectos, uno toma centralidad: los intercambios con otras personas. Estos intercambios influyen principalmente en las valoraciones y la gestión del uso de las sustancias psicoactivas. Generan, además, redes de cuidados entre les propios usuaries que se vuelven esenciales en las trayectorias de uso.

This investigation is developed in the framework of the Thesis Seminar of the Degree in Social Work at the National University of Litoral (UNL). The main objective is to explore the use of illegal drugs in Social Work students. In this sense, we focus on the trajectories of drug use among students and the influence that the exchange of experiences and knowledge with other people has had in their development. For this study, we used a qualitative methodology, through conducting semi-structured interviews with five Social Work students. We analyzed their drug use trajectories and the exchanges with other users and their own family and friends who do not use drugs. We also studied the implications of the prohibitionist paradigm in drug use and the users, and the potential benefits of the harm reduction paradigm. From the analysis of the interviews, we observed that the trajectories of drug use are characterized by their variability, having in some cases moments of stabilization in the forms of use but being ephemeral. Different aspects intervene in this variability, both characteristic of the users themselves and external factors. Among these aspects, one takes center stage: exchanges with other people. These exchanges mainly influence the assessments and management of the use of psychoactive substances, generating networks of care among the users themselves that become essential in their use trajectories.