Cronotipo y vida universitaria

Abstract

Este estudio busca establecer la correlación entre el cronotipo y factores clave como el rendimiento académico, el estilo de vida y el nivel de estrés en estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional del Litoral (FCV-UNL). A través de la identificación del cronotipo de los estudiantes, se pretende proporcionar una visión integral de cómo estos factores interactúan y afectan la vida académica y personal de los estudiantes. Los hallazgos son fundamentales para desarrollar estrategias de mejora del rendimiento académico y el bienestar general de los estudiantes universitarios en función de su cronotipo.

The aim of this study is establish the correlation between chronotype and key factors such as academic performance, lifestyle and stress level in the university students of the Faculty of Veterinary Sciences of the National University of the Litoral (FCV-UNL). Through the identification of students' chronotype, it is intended to provide a comprehensive view of how these factors interact and affect the academic and personal lives of students. The findings are fundamental to develop strategies to improve the academic performance and general well-being of university students based on their chronotype