Políticas de acompañamiento a la diversidad sexual. Estudio de caso sobre la implementación del programa Red de Acompañantes Territoriales LGBTIQ+ en la ciudad de Santa Fe (2022-2023)

Abstract

La presente tesina de grado se produjo en el marco del cursado del Seminario de Tesina de la Licenciatura en Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales - Universidad Nacional del Litoral. Tuvo por objetivo general analizar la implementación del programa Red de Acompañantes Territoriales LGBTIQ+ en la Ciudad de Santa Fe en el período 2022-2023. Como objetivos específicos se propuso describir y analizar la red de actores que participaron en la implementación e identificar las modalidades de intervención con las que trabajaron. Para ello, se trabajó desde un enfoque cualitativo y se recurrió al estudio de caso y análisis de redes sociales (ARS) como métodos de análisis. El trabajo de campo se realizó empleando entrevistas semiestructuradas y análisis documental. Este ejercicio investigativo busca, en última instancia, contribuir al campo de estudios sobre políticas públicas que implementan la figura de acompañantes personalizados y el acompañamiento como práctica de intervención social.

This thesis was developed within the framework of the Seminario de Tesina from the Social Work course at the Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – Universidad Nacional del Litoral. The general objective was to analyze the implementation of the program "Red de Acompañantes Territoriales LGBTIQ+" in the city of Santa Fe during the 2022-2023 period. As specific objectives, it aimed to describe and analyze the network of actors involved in the implementation and to identify the intervention modalities they employed. To this end, a qualitative approach was adopted, utilizing case study and Social Network Analysis (ARS) as analytical methods. The fieldwork was conducted using semi-structured interviews and documentary analysis. Ultimately, this research endeavor seeks to contribute to the field of public policy studies regarding the implementation of personalized support figures and "accompaniment" as a social intervention practice.