Biblioteca Virtual UNL: Envíos recientes

  • Ortiz, Andrea Betina (2015-05-18)
    El tema de investigación es el análisis de la colección de publicaciones periódicas y otros recursos tales como materiales de referencia y bases de datos, todos ellos pertenecientes a la Hemeroteca de la Facultad de Ciencias ...
  • Asensio, Gabriela Dolores (2014-10-27)
    La investigación estudia el grado de implementación e impacto del software Aguapey desarrollado por la Biblioteca Nacional de Maestros en las bibliotecas de las escuelas de gestión pública de primera categoría de la ciudad ...
  • Milt, Pablo Ariel (2014-06-30)
    Los gobiernos se han preocupado más por medir las erogaciones incurridas que los resultados obtenidos con aquellas. Así, el control en el sector público tradicionalmente ha estado orientado al objetivo de comprobar el ...
  • España, Ana Elena (2016-12-02)
    La investigación aborda como temática la integración de dos campos disciplinares, la Historia y el Arte, en propuestas de enseñanza de la Historia orientadas a estudiantes secundarios. La historia admite ser narrada a ...
  • Zatti, Marcela Elizabeth (2016-09-02)
    La presente investigación propone un acercamiento a las prácticas de enseñanza sobre la historia reciente en la ciudad de Paraná: se trata de un contenido de enseñanza que se refiere a una historia vinculada a un pasado ...
  • Gamarra, Alba María (2017-10-06)
    Esta tesis propone un relevamiento y análisis de los materiales para la enseñanza de español como lengua segunda y extranjera en Argentina, desde una perspectiva multimodal. El trabajo partió desde la descripción del ...
  • Ludueña, Cecilia (2017-08-08)
    El presente estudio se desarrolla en el marco de la Maestría en Didácticas Específicas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. La dirección del estudio está a cargo del ...
  • --tapas-- 
    Autor desconocido
    pág. 01-01
  • Torresetti, Graciela Ángela (2017-03-13)
    Este trabajo es un primer acercamiento a las necesidades de información y la conducta informativa de la Red de Huerteras-os de Rosario (Provincia de Santa Fe) para conocer los recursos físicos que necesitan, fuentes de ...
  • Robledo, Marcos Alfredo (2016-11-01)
    En este trabajo se analizan al estado actual de implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación como contenidos transversales en las prácticas educativas del Ciclo Básico de la Escuela Secundaria en ...
  • Viñas, Fabiana Mariela (2017-10-30)
    Esta investigación estudia la escritura y reescritura de un género particular, el epistolar, en la formación docente, centrando la atención en su función comunicativa y epistémica. Se inscribe en el campo de la alfabetización ...
  • Arroyo, Hugo Gastón (2018-12-04)
    El objeto de este trabajo es intentar comprender y desentrañar las nociones económicas que presentan los materiales curriculares que se proponen para la enseñanza de la Economía en las escuelas secundarias de Santa Fe. La ...
  • Menchaca, Francisco J. (Universidad Nacional del Litoral, 1976-12) , pp. 119-132 06
    El pediatra de nuestro tiempo debe saber apreciar los diversos aspectos sociales de la salud infantil: sociológicos, económicos, culturales, educacionales, etc. El autor se ocupa de la perspectiva sociológica basándose en ...
  • --tapas-- 
    Autor desconocido
    pág. 01-01
  • Cortázar, Augusto Raúl (Universidad Nacional del Litoral, 1949-12) , pp. 149-171 09
  • Bonadeo, Flavia Silvina (2016-12-14)
    Esta investigación tiene como propósito conocer los saberes que se seleccionan para las unidades curriculares Didáctica Específica 1 y Didáctica Específica 2 en los profesorados de inglés, establecer relaciones entre estas ...
  • Moggia, Catalina Rosa (2016-11-30)
    En materia de información se postula la inexistencia de un deber general de informar. Se ha efectuado una distinción entre deberes típicos y atípicos. En el caso de los denominados deberes atípicos, si bien su fundamento ...
  • Alvarez, Lucrecia Milagros (2017-03-29)
    Esta investigación cualitativa se plantea como un estudio de caso y responde a la siguiente problemática: ¿Cómo enseñan los estudiantes avanzados de la carrera de Profesorado de Historia de FHUC-UNL, las categorías temporales ...
  • Flury, Lázaro (Universidad Nacional del Litoral, 1966-06) , pp. 117-122 07
    Los estudios musicológicos en la Argentina se inician a partir del año 1930. Nos referimos a los estudios sistematizados, de carácter científico, dedicados a precisar el origen y morfología de las especies musicales que ...
  • Zilli, Lía Rosa (2017-12-14)
    En la presente tesis se expone el proceso de investigación, y los principales resultados a los que se arribó al estudiar prácticas creativas de enseñanza observables, identificables y evaluables, en tres docentes de música ...
  • Fantini, Estefanía Alicia (2018-12-17)
    La investigación focaliza en la relación entre teoría y práctica en el marco de una carrera proyectual: la Licenciatura en Diseño de la Comunicación Visual de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad ...
  • Vivas, Daniela Roxana (2018-06-11)
    Alguien podría pensar que la dirección de tesis es una temática marginal o menor, ya que se vincula con una práctica que habitualmente se da por naturalizada, y por tanto no es sometida a interrogación (Follari, 2001). El ...
  • Rojas, Alejandro Damián (2018-06-28)
    La propuesta del presente trabajo de investigación tiene como propósito conocer las orientaciones ideológicas que explícita y/o implícitamente se alojan en los contenidos del área de Ciencias Sociales de los diferentes ...
  • Pastorini de Miretti, Hemilse (Universidad Nacional del Litoral, 1970-12) , pp. 79-112 08
    Al abordar el análisis de un cuento, sobre todo de un cuento contemporáneo, no debemos dejar de recordar que este constituye de por sí una "criatura", es decir, que su estructura encierra un mundo cerrado, terminado, ...
  • Tolaba, Walter A. (Universidad Nacional del Litoral, 1964-06) , pp. 95-104 07
    Para Heidegger, el antiguo conflicto, acerca de si el principio de no-contradicción tiene en Aristóteles un significado “lógico” u “ontológico” está falsamente planteado porque para el Estagirita no hay ni “ontología” ni ...
  • Sendra, Rafael G. (Universidad Nacional del Litoral, 1984-06) , pp. 49-56 07
  • Bruera, José Juan (Universidad Nacional del Litoral, 1960-09) , pp. 85-95 07
    Ponencia que el autor envió al VIº Congreso Interamericano de Filosofía realizado en Buenos Aires, y que fue leída por el mismo en la sesión plenaria realizada el día 5 de setiembre de 1959.

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