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Rupturas en el tratamiento de las desigualdades matemáticas
Bernardis, Silvia Mónica
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2015-06-01
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Propuestas didácticas que integran el arte en la enseñanza de la historia en escuelas secundaria de la ciudad de Rosario
España, Ana Elena
(
2016-12-02
)
La construcción de la derivada desde la variación y el cambio articulando distintos sistemas de representación
Vrancken, Silvia Daniela
(
2014-10-14
)
Estilos de aprendizaje y estrategias de metacognición en alumnos de Educación Superior
Villalba, Andrea Beatriz
(
2014-05-30
)
Enseñar, aprender y desaprender. Un encuentro impostergable en la educación rural
Biasioli, Olga María
(
2016-08-03
)
Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza y los aprendizajes de las Ciencias Morfológicas
Fabro, Ana Patricia
(
2015-11-05
)
Hacia un aprendizaje significativo de los test de hipótesis en las ciencias experimentales
Walz, María Florencia
(
2011-08-08
)
Factores actitudinales y contextuales que inciden en la incorporación de TIC a la enseñanza de Biología en una escuela secundaria
Larraburu, Sandra Rosa
(
2017-09-11
)
El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos
Torreblanca, Marcela
(
2012-10-29
)
Análisis de la aplicación de un Programa de Acompañamiento Didáctico para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales
Martínez, María Arazunú
(
2015-08-21
)
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Bernardis, Silvia Mónica (1)
Biasioli, Olga María (1)
España, Ana Elena (1)
Fabro, Ana Patricia (1)
Kindsvater, Norma María (1)
Larraburu, Sandra Rosa (1)
Martínez, María Arazunú (1)
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Villalba, Andrea Beatriz (1)
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