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Las creencias de los docentes acerca de la enseñanza de la comprensión oral en la clase de portugués lengua extranjera en la educación secundaria
Wagner, Laura Yolanda
(
2020-07-01
)
Las Tecnologías de la Información y la comunicación en las prácticas pedagógicas de profesores de Lengua y Literatura, Historia y Geografía de la Educación Secundaria. Un estudio en escuelas de Crespo, Ramírez y zona rural de influencia de la provincia de Entre Ríos
Eberle, Diana Evangelina
(
2020-10-09
)
Estilos de aprendizaje de los estudiantes de la disciplina Biologia Celular, Histologia y Embriología Médica. Procesos y formas de aprendizajes en el marco de un curriculum innovador de la educación médica
Reus, Verónica
(
2020-07-02
)
Estilos de aprendizaje y estrategias de metacognición en alumnos de Educación Superior
Villalba, Andrea Beatriz
(
2014-05-30
)
Enseñar, aprender y desaprender. Un encuentro impostergable en la educación rural
Biasioli, Olga María
(
2016-08-03
)
Contribución de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza y los aprendizajes de las Ciencias Morfológicas
Fabro, Ana Patricia
(
2015-11-05
)
Estudio de la influencia de algunos factores en el proceso de enseñanza de química orgánica en la carrera de Ingeniería Agronómica
Vázquez, Griselda Haidée
(
2004-09-09
)
Factores actitudinales y contextuales que inciden en la incorporación de TIC a la enseñanza de Biología en una escuela secundaria
Larraburu, Sandra Rosa
(
2017-09-11
)
El enfoque histórico contextualizado como facilitador de la enseñanza de los mecanismos evolutivos
Torreblanca, Marcela
(
2012-10-29
)
Análisis de la aplicación de un Programa de Acompañamiento Didáctico para el Mejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales
Martínez, María Arazunú
(
2015-08-21
)
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Ariño, Rosana (1)
Badella, María Laura (1)
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Boffelli, Mariana (1)
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