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Estilos de aprendizaje y estrategias de metacognición en alumnos de Educación Superior
Villalba, Andrea Beatriz
(
2014-05-30
)
Enseñar, aprender y desaprender. Un encuentro impostergable en la educación rural
Biasioli, Olga María
(
2016-08-03
)
Las construcciones metodológicas en Geografía a partir de la implementación del Modelo Uno a Uno. Estudio de caso en cuatro escuelas urbanas y rurales de enseñanza secundaria de la provincia de Santa Fe
Villagra, María Inés
(
2019-06-28
)
Herramientas tecnológicas: su utilización para la enseñanza en la carrera de Licenciatura en Enfermería
Zoloaga, Silvana Alicia
(
2022-04-08
)
Cómo enseñan Historia los profesores memorables en la Universidad. Estudio de casos en la Universidad Nacional del Litoral
Ferrero, Lucía María
(
2018-12-14
)
Entorno Virtual - Universidad Nacional del Litoral como complemento de la enseñanza presencial: utilización por parte de los docentes de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas
Negro, Emilse
(
2022-05-31
)
La Enseñanza del Principio de Inducción Completa. El caso de la formación de profesores de matemática en la Universidad Nacional de Formosa
Corvalán, José Manuel
(
2022-04-11
)
Elaboración de una secuencia de enseñanza de polígonos con Geogebra para ingresantes de la escuela secundaria
Vázquez, Mariela Karina
(
2022-07-29
)
Diseño y análisis de tareas para la enseñanza de las operaciones con racionales desde una mirada estocástica
Hilguero, Alexis Ariel
(
2021-09-23
)
La enseñanza del diseño de la comunicación visual. Un estudio sobre el uso del boceto en el proceso de diseño en los Talleres de Diseño en FADU–UNL
Bergero, Darío Gerardo
(
2022-12-20
)
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Badella, María Laura (1)
Bergero, Darío Gerardo (1)
Bernardis, Silvia Mónica (1)
Biasioli, Olga María (1)
Corvalán, José Manuel (1)
Eberle, Diana Evangelina (1)
España, Ana Elena (1)
Ferrero, Lucía María (1)
Gabás, Lucía Soledad de los Milagros (1)
Giavedoni, Ricardo Gabriel (1)
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