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Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
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Encuentro de jóvenes investigadores - ISSN: 2469-1526
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Ciencias Sociales
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Enriqueciendo el potencial matemático de consignas para la enseñanza intuitiva del límite puntual
Ramos, Agustina
Autor:
URI:
https://hdl.handle.net/11185/5305
Fecha:
2019-10
Palabras clave:
Ciencias Sociales -
Descripción:
Fil: Ramos, Agustina. Universidad Nacional del Litoral; Argentina.
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
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Nombre:
Resumen_Ramos_Cie ...
Tamaño:
2.329Mb
Formato:
PDF
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Este ítem aparece en
Ciencias Sociales
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