Collateral views: project design teaching focused on Latin America

Authors

  • Carlos Alberto Maciel Ateliê Américas, Escola de Arquitetura , Federal University of Minas Gerais image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.14409/wrwmpf23

Keywords:

Latin America, architecture, architecture education, cultural interaction, building design

Abstract

The present article provides insights related to project design teaching to present the curricular structure of architectural design project courses in the Architecture and Urbanism program at Universidad Federal de Minas Gerais. Based on this structure, it narrates the experience of a specific sequence of design project courses devoted to the study of diverse contexts in Latin American countries, addressing issues brought about by their spatial, cultural, technical, material, urban, and historical particularities. Rooted in the principles of collective work and the integration of architectural studies and design projects as a foundation for prospective design practice, the article details an experience initiated in 2017. This experience involved design exercises motivated by architectural production studies in Paraguay, Ecuador, Peru, Argentina, Colombia, and Uruguay. The article highlights the unique features and circumstances of each module, particularly in view of the methodological shifts over time. In conclusion, it argues for the possibility of guiding creative processes in architectural design through the study and interpretation of previous experiences by other authors. This approach entails the construction of a sense of historical continuity within creative processes, recognizing a diachronic and trans-generational dimension of architectural production.

Author Biography

  • Carlos Alberto Maciel, Ateliê Américas, Escola de Arquitetura, Federal University of Minas Gerais

    Carlos Alberto Maciel é arquiteto (1997), mestre (2000) e doutor (2015) pela Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais, onde é professor Titular Livre de projeto. É líder do grupo de pesquisa Ateliê Américas e fundador do escritório Arquitetos Associados, estúdio colaborativo com prática arquitetônica extensa, de concursos, espaços públicos e edifícios culturais a residências e edifícios privados. Propõem inserções fortemente influenciadas pela paisagem e suas pré-existências, além de ações não convencionais de desenho que recuperam conceitos como flexibilidade, mutabilidade e abertura ao usuário, crescimento e transformação no tempo.

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2025-12-17

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Vol. 15 No. 28 (2025): ARQUISUR Revista

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Artículos

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How to Cite

Collateral views: project design teaching focused on Latin America. (2025). ARQUISUR Revista, 15(28), 20-31. https://doi.org/10.14409/wrwmpf23