[1]
Manuale, M. y Costamagna, A. 2005. Enseñanza para la Comprensión: la Organización de los Contenidos mediante Tópicos Generativos en el Currículum Universitario. Aula Universitaria. 1, 4 (dic. 2005), 23-39. DOI:https://doi.org/10.14409/au.v1i4.979.