No. 9 (2007): Aula Universitaria

Artículos

• La Planificación Didáctica como una Tarea Intelectual del Docente

  Marcela Manuale

  7-18

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• La Enseñanza y el Aprendizaje Universitario: una Construcción Estratégica

  Gerardo N. Tabernig

  19-27

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• Cómo Identificar los Problemas que Pueden Resolverse mediante una Integral Definida

  Reinaldo Hernández Camacho

  28-34

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• Experiencias en Proyectos de Extensión

  Graciela V. Zucarelli, Luis M. Lenzi, Eduardo B. Ceirano, María del V. Morresi

  35-43

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• Una Propuesta de Aprendizaje Cooperativo

  Lilian Cadoche

  44-55

  • Texto Completo (Spanish)

• Las Estrategias de Enseñanza en la Formación Docente

  Susana Mazover, Elda Menvielle

  56-69

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• Inglés en la Universidad: Currículum Establecido Versus Necesidades y Percepciones

  Norma Gordo, Ester Aringoli, Adriana Gigena

  70-76

  • Resumen (Spanish)
  • Texto Completo (Spanish)

• Acciones y Proyectos del Gabinete Pedagógico

  Marcela Manuale

  77-81

  • Texto Completo (Spanish)