Transversalidad de los Derechos Humanos en la formación jurídica. Un estudio a partir de los programas de grado de la Universidad Católica de Santa Fe
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.2025.26.e0056Palabras clave:
Formación jurídica, Derechos humanos, Transversalidad de los derechos humanos, Carrera de Derecho, AbogacíaResumen
Este trabajo analiza la presencia de contenidos vinculados a los derechos humanos en los programas de estudio de la carrera de abogacía de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Católica de Santa Fe. El enfoque de derechos humanos presenta potencial para un abordaje del derecho orientado a dar respuesta a las problemáticas de la convivencia eco-social, más allá de los tecnicismos de la dogmática jurídica y la burocracia político-judicial.
Referencias
Acosta Gómez, F. J. (2000). Un derecho humanizado. Opinión Jurídica, 1(1), 21–28.
Álvarez, L. (2017). Algunos problemas que caracterizan las prácticas contemporáneas de producción de conocimiento jurídico. Cinta moebio. 60: 268-27.
Bauger, E. S. (2022). Una pedagogía crítica feminista para desarticular las relaciones de saber-poder en las prácticas de enseñanza del derecho. En Orler, J. et al. Enseñanza del derecho. Desafíos de la virtualidad obligada. La Plata: Universidad Nacional de la Plata. Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales.
Bonet, A.M.; Nessier, M. C.; Marichal, M. E.; Alé, M. C. (2022). Aportes para un abordaje integral de la política alimentaria argentina. Recomendaciones para tomadores de decisiones. Mendoza: Qualcasa Ed. Disponible en: https://www.fao.org/family-farming/detail/es/c/1612547/.
CDESC, (Comité de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales, ONU). (1990). La índole de las obligaciones de los Estados Partes (art.2, pár.1). Observación General Nº 3. E/1991/23.
Cafferatta, N. (2014). La Ley. Sup. Especial Nuevo Código Civil y Comercial.
De Rosa, D. (2017). Constitucionalización del derecho privado y sus implicancias en el nuevo Código Civil y Comercial de la Nación y en especial los derechos reales. Revista Anales de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales. UNLP. Año 14. Nº 47. Impresa: ISSN 0075-7411.
Derrida, J. (2001). ¡Palabra! Instantáneas filosóficas. Trotta.
Drnas de Clément, Z. (2000). La humanización del Derecho Internacional Público. Conferencia en el Instituto de Educación de la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba.
González Vega, O. A. (2018). Derechos humanos y derechos fundamentales. Hechos y Derechos 45
Jiménez Ben, W. G., (2007). El Enfoque de los Derechos Humanos y las Políticas Públicas. Civilizar. Ciencias Sociales y Humanas, 7(12),31-46.[fecha de Consulta 10 de Enero de 2025]. ISSN: 1657-8953. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=100220305003
Kennedy, D. (2010). Izquierda y Derecho: Ensayos de teoría jurídica crítica. In Ensayos de teoría jurídica crítica. Siglo Veintiuno.
Kennedy, D. (2012). La enseñanza del derecho como forma de acción política. Siglo Veintiuno.
López Betancourt, E., & Fonseca Luján, R. (2015). El problema de los objetivos en la enseñanza del Derecho. En W. A. G. P. J. H. Godínez Méndez (Ed.), Metodologías: enseñanza e investigación jurídicas. 40 años de vida académica. Homenaje al doctor Jorge Witker. UNAM.
Luhmann, N. (2015). The Origin of the Property and its Legitimation: A Historical Overview. N° 33. 1-17. Disponible en: www.revistamad.uchile.clElorigendelapropiedadysulegitimación:Unrecuentohistórico
Magendzo K., A. (2007). La educación en Derechos Humanos: Diseño problematizador. Dehuidela. 15. 65-74.
Magendzo K., A. (2008). La transversalidad de los Derechos Humanos en la educación. La escuela y los derechos humanos. Cap. IV. México: Cal y Arena, 87-111.
Mantilla Espinosa, F. (2007). La constitucionalización del derecho privado. Revista Oficial del Poder Judicial ½.Revista Oficial Del Poder Judicial, 2(2), 245-262. https://doi.org/10.35292/ropj.v2i2.168
Marsiglia Hernández, C. (2018). Reflexiones acerca de la internacionalización del derecho. Derecho y Sociedad, 1. http://revistas.unicordoba.edu.co/index.php/dersoc
Mattei, U. (2013). Bienes Comunes. Un Manifiesto. Madrid: Trotta.
Núñez Picado, D. (2002). Derechos Humanos y transversalidad curricular: una propuesta para América Latina. Espiga. 5, 63-80.
Pastor Ridruejo, J. A. (2009). La humanización del Derecho Internacional y el acceso del individuo a sus instituciones jurisdiccionales. En Y. Gamarra Chopo (Ed.), Lecciones sobre justicia internacional (pp. 13–24). Instituto Fernando el Católico. IFC ; Consejo Superior de Investigaciones Científicas, CSIC.
Solís Umaña, S. (2003). El enfoque de derechos: aspectos teóricos y conceptuales. Universidad de Costa Rica. Disponible en: https://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/docente/pd-000133.pdf
Sousa Santos, B. de. (1998). La Globalización del Derecho: Los nuevos caminos de la regulación y la emancipación. ILSA; Universidad Nacional de Colombia.
Tobar Rodríguez, V. (Ed.). (2007). Manual para la transversalización del enfoque de derechos humanos con equidad. Comisión Presidencial Coordinadora de la Política del Ejecutivo en Materia de Derechos Humanos.


