Núm. 6 (2004): Aula Universitaria

Artículos

• Ejercitar la Misión

  María Ana Ramón

  9-11

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• Leer y Relatar: Secuelas de una Fragmentación Discursiva

  Jorge Malachevsky

  12-19

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• Problemática de la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés en la Universidad: Marco Teórico y Consideraciones Prácticas

  Laura B. Macagno, Mariana Carminatti, Norma A. Gordo

  20-26

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• Alfabetización Estadística y Educación Continua. Posibles a Pesar de la Crisis

  Elena Carrera, Liliana Contini, Stella Vaira

  27-35

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• Curso de Apoyo para Exámenes Finales: una Nueva Instancia de Aprendizaje

  Beatriz M. Rodil, Claudia S. Basaill, Víctor E. Mantovani

  36-41

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• La Participación en Proyectos de Extensión de Cátedra como Aporte a la Formación Integral del Estudiante

  Marta B. Fuentes, Alicia M. T. Costamagna, Paola Illesca, María F. Macedo

  42-49

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• El Tema "Disoluciones" y su Aprendizaje en Alumnos Próximos a Egresar de una Escuela Nocturna de Enseñanza Media para Adultos

  Juan Carlos Noseda

  50-55

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• Los Contenidos Procedimentales de la Currícula de Bioquímica

  Alicia M. T. Costamagna, Kyrian M. I. Minella, Marta B. Fuentes

  57-66

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• Relación entre Parasitosis Intestinales y Grado de Educación Sanitaria de la Población

  María L. Birri, Marta Bezombe, Marcela Manuale

  67-87

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• Programa de Intervención para la Comprensión de Textos Expositivos

  Marta E. Pressel

  88-97

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• Estrategias de Enseñanza para la Comprensión: un Enfoque Alternativo

  Alicia Costamagna, Marcela Manuale

  98-115

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• Acciones y Proyectos del Gabinete Pedagógico

  Marcela Manuale

  117-120

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