Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Aula Universitaria
Último número
Números anteriores
Avisos
Acerca de
Sobre la revista
Envíos
Equipo editorial
Contacto
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Núm. 10 (2008): Aula Universitaria
Núm. 10 (2008): Aula Universitaria
DOI:
https://doi.org/10.14409/au.v1i10
Publicado:
2008-12-20
Artículos
Evaluar la Evaluación: Aportes para una Reflexión
Nidia Redonder, Norma A. Gordo
9-17
Resumen
Texto Completo
Alfabetización Académica y Enseñanza para la Comprensión en el Nivel Universitario
Marcela Manuale
18-26
Resumen
Texto Completo
Autoevaluación Institucional de la Universidad Nacional del Litoral. Relato de la Experiencia de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas
Gimena V. A. Dezar
27-32
Resumen
Texto Completo
Participación de Alumnos de Práctica Profesional en Proyectos de Extensión para la Promoción de Hábitos Saludables y Prevención de Enteroparasitosis
Diana B. Pawluk, Fabián E. Zalazar
33-39
Resumen
Texto Completo
La enseñanza de ecología en el primer año universitario: construcción de una estrategia posible
Mercedes R. Marchese, Liliana M. Rossi, M. Liliana, Silvina B. Chemes
40-47
Resumen
Texto Completo
El Aprendizaje Basado en Problemas en la Enseñanza de Hidrología
Graciela Viviana Zucarelli, Marta del Carmen Paris
48-56
Resumen
Texto Completo
Como Identificar los Problemas que Pueden Resolverse mediante la Derivada de la Función Real en un Punto
Reinaldo Hernández Camacho
57-64
Resumen
Texto Completo
Las prácticas de Evaluación de un Grupo de Profesores de Ciencias Naturales
Alicia M. Costamagna
65-74
Resumen
Texto Completo
Análisis del Proceso Enseñanza-Aprendizaje ante un Nuevo Plan de Estudio en la Cátedra de Química Biológica
Graciela C. Giangrossi, María A. Fortino
77-84
Resumen
Texto Completo
Acciones y Proyectos del Gabinete Pedagógico
Marcela Manuale
85-88
Texto Completo
bloque-edicionesunl
indexaciones
Aula integra los siguientes directorios
Idioma
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as
Enviar un artículo
Enviar un artículo