Merel, I. 2019. Interpelando a los Diseños Curriculares de la NES (CABA). Una aproximación a la Formación Superior en el ISP Joaquín V. González. Clío & Asociados. La historia enseñada. 28 (jun. 2019), 109–120. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i28.8267.