Torres Hernández, J.G. 2023. Modalidades de relaciones causales que establecen estudiantes de primaria a partir de la lectura de un texto de contenido histórico. Clío & Asociados. La historia enseñada. 37 (dic. 2023), e0027. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.2023.37.e0027.