Gregorini, V. y Cuesta, V. 2019. Escenas de lectura y escritura en las clases de Historia. Una mirada sobre las aulas del nivel secundario en la ciudad de Tandil. Clío & Asociados. La historia enseñada. 29 (dic. 2019), 8–21. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8407.