González, M.P., Massone, M. e Román, V. 2005. Investigar en la Clase de Historia: ¿Posible, Deseable o Quimérico?. Clío & Asociados. La historia enseñada. 1, 6 (fev. 2005), 38–49. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v1i6.1567.