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Arias Gómez, D.H. 2018. Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima. Clío & Asociados. La historia enseñada. 26 (jun. 2018), 155–157. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i26.7293.