González, M.P. y Massone, M. 2005. La Formación de la Temporalidad en la Enseñanza de la Historia. Aproximaciones desde los Libros de Texto Escolares. Clío & Asociados. La historia enseñada. 1, 8 (feb. 2005), 67–84. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v1i8.1592.