Andelique, C.M. y Tonon, M.C. 2019. Experiencias didácticas en el nivel superior sobre el tratamiento de la temporalidad en clases de historia medieval y moderna. Clío & Asociados. La historia enseñada. 29 (dic. 2019), 138–151. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i29.8491.