Valls, R., Parra, D. y Fuertes, C. 2017. Los temas históricos conflictivos y su abordaje escolar: un ejemplo español. Clío & Asociados. La historia enseñada. 25 (dic. 2017), 8–21. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i25.6917.