Brier, S. 2005. Historia e Hipermedia: las Posibilidades de Mejorar la Enseñanza y el Aprendizaje. Clío & Asociados. La historia enseñada. 1, 3 (feb. 2005), 117–121. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v1i3.1530.