[1]
Loffi de Ranalletti, V.M. y Collazo, H. 2012. Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Reflexiones en torno a las TIC en la educación media y la formación de docentes. Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063. 1, 16 (feb. 2012), 168-178. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v1i16.1722.