[1]
Morras, V. 2015. Narrativas y discursos: Intenciones y tensiones del vínculo entre Historia y ciudadanía en la escuela secundaria básica de la provincia de Buenos Aires. Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063. 18/19 (may 2015), 183-197. DOI:https://doi.org/10.14409/cya.v0i18/19.4743.