Jara, M. A., Salto, V., & Értola, F. (2017). Representaciones y perspectivas prácticas sobre las finalidades de la enseñanza de la historia en los/las estudiantes del profesorado. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (23), 69–78. https://doi.org/10.14409/cya.v0i23.6107