Brunori, E., Pellegrino, V., & Torres, G. (2017). En búsqueda de estímulos para el aprendizaje: la utilización de producciones audiovisuales en la enseñanza de contenidos histórico-culturales en el Profesorado en Lengua Inglesa. Clío & Asociados. La Historia enseñada, (24), 100–107. https://doi.org/10.14409/cya.v0i24.6599