LOFFI DE RANALLETTI, V. M.; COLLAZO, H. Dossier II. Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la historia: contexto, crítica y balance provisorio: Reflexiones en torno a las TIC en la educación media y la formación de docentes. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], v. 1, n. 16, p. 168–178, 2012. DOI: 10.14409/cya.v1i16.1722. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1722. Acesso em: 22 jul. 2024.