BUCHBINDER, P. Dossier: La Formación de Profesores de Historia en Debate: ¿Qué debe saber un historiador? Reflexiones sobre los modelos curriculares y la enseñanza superior de la historia en la argentina durante el siglo XX. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], v. 1, n. 15, p. 157–177, 2011. DOI: 10.14409/cya.v1i15.1699. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/1699. Acesso em: 22 jul. 2024.