GREGORINI, V. Los criterios de selección de los materiales didácticos en la enseñanza de la Historia. Un estudio exploratorio sobre los discursos de los profesores de la ciudad de Tandil. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], n. 22, p. 41–57, 2017. DOI: 10.14409/cya.v0i22.5259. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/5259. Acesso em: 22 jul. 2024.