SANT, E.; BLANCH, J. P.; SANTISTEBAN, A.; GONZÁLEZ–MONFORT, N.; FREIXA, M. O. Narrativas y discursos: ¿cómo podemos analizar la competencia narrativa del alumnado en el aprendizaje de la Historia?. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], n. 18/19, p. 166–182, 2015. DOI: 10.14409/cya.v0i18/19.4742. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4742. Acesso em: 5 may. 2024.