JARA, M. A.; SALTO, V. A. Las prácticas en la formación de profesores: La explicación en la clase de Historia. Una aproximación desde las experiencias de los y las practicantes en la formación inicial. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], n. 18/19, p. 294–309, 2015. DOI: 10.14409/cya.v0i18/19.4752. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/4752. Acesso em: 4 may. 2024.