PAPPIER, V.; GARRIGA, M. C. Las prácticas en la formación de profesores: desentrañando prácticas. aproximaciones a las biografías escolares de los practicantes de Historia y sus relaciones con la práctica escolar como profesores en sus residencias docentes. Clío & Asociados. La historia enseñada. ISSN: 2362-3063, n. 18/19, p. 310-327, 15 maio 2015.