ARIAS GÓMEZ, D. H. Herrera, M. y Pertuz, C. (2016). Educación y políticas de la memoria en América Latina. Por una pedagogía más allá del paradigma del sujeto víctima. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], n. 26, p. 155–157, 2018. DOI: 10.14409/cya.v0i26.7293. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/7293. Acesso em: 5 may. 2024.