GARCÍA LEIVA, E. Propuesta didáctica para desarrollar competencias cosmopolitas críticas y destrezas en el pensamiento histórico a partir de la metodología situación-problema. Clío & Asociados. La historia enseñada, [S. l.], n. 30, p. 148–168, 2020. DOI: 10.14409/cya.v0i30.8901. Disponível em: https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/ClioyAsociados/article/view/8901. Acesso em: 26 abr. 2024.