González, M. Paula, Marisa Massone, y Viviana Román. 2005. «Investigar En La Clase De Historia: ¿Posible, Deseable O Quimérico?». Clío & Asociados. La Historia enseñada 1 (6):38-49. https://doi.org/10.14409/cya.v1i6.1567.