Gatti, Verónica, Marcela Zatti, y Martín Céparo. 2019. «El Rol De Los Docentes Co-Formadores En El Proceso De prácticas Del Profesorado En Historia». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 28 (junio):99-108. https://doi.org/10.14409/cya.v0i28.8266.