Rodríguez, Nélida Beatriz. 2018. «El Pensamiento histórico De Los Estudiantes Que Ingresan a La formación Docente De Educación Primaria: Una aproximación a Su Estudio Desde Un Enfoque epistémico De La Escritura». Clío & Asociados. La Historia enseñada, n.º 27 (diciembre):82-94. https://doi.org/10.14409/cya.v0i27.7684.