Caldo, P. y Scalona, E. (2011) «Debates: De las prescripciones a las prácticas de la enseñanza del tema “última dictadura militar” en las escuelas secundarias. Análisis de casos para pensar la reforma curricular actual», Clío & Asociados. La historia enseñada, 1(15), pp. 235–255. doi: 10.14409/cya.v1i15.1703.