Falconer, E. M. (2022) «Enseñar Historia en burbujas: el desafío de la bimodalidad. Relato de experiencias para la incorporación de capacidades en relación con el espacio y el tiempo», Clío & Asociados. La historia enseñada, (35), p. e0009. doi: 10.14409/cya.2022.35.e0009.