de la Montaña Conchiña, J. L. (2017) «Reflexiones y propuestas críticas: Epistemología y Didáctica de la Historia: clave esencial en la formación didáctico–disciplinar del profesorado»., Clío & Asociados. La historia enseñada, (20/21), pp. 177–190. doi: 10.14409/cya.v0i20/21.6498.